一、案例概述

中國鐵路哈爾濱局集團有限公司工會創新“哈鐵青工思政課”培訓新模式，將思政教育與生產實踐緊密結合，建立完善師資課程體系與制度保障體系，提升了青年職工的職業認同感和業務水平。

二、針對問題

▲理論教學與實踐場景融合不足：青年職工難以直觀理解勞模精神、勞動精神的內涵。

▲理論指導與實際應用的銜接不足：課程內容與鐵路行業實踐結合不夠，缺乏具象化案例和技術性講解，教育效果受限。

▲思政培訓系統性規劃不夠：未能深度融入職工職業發展全過程，存在“一陣風”現象。

三、主要做法

（一）教學場景下沉一線。

▲將思政課堂從教室搬到生產一線和模擬實訓場，組織新入職青年職工分批次深入鐵路車務、機務、工務等專業設備現場，具象化感悟勞模精神、勞動精神、工匠精神的實質。

▲邀勞模工匠進行標準化作業示范，通過實操演示與同步講解相結合的方式，系統展示設備操作要領、作業安全規范，并深入闡釋“在崗一分鐘、負責六十秒”的哈鐵精神內涵。讓青年職工切身體驗鐵路作業的精密流程與責任要求，直觀理解崗位操作的技術復雜性及作業標準的嚴謹性。

▲新職工報到當天，于實訓現場開展“安全思政第一課”，深入剖析典型安全事故案例，將事故慘痛教訓與按標準作業即守護生命緊密相連。借助“實景化”思政教學，促使思政教育從知識傳授邁向價值塑造，從被動聆聽轉為主動感悟，顯著提升教育吸引力與說服力。

（二）專職思政教師、勞模共同備課。

▲建立由專職思政教師及特邀勞模工匠、鐵路工匠、龍江工匠及黨校專家、全國（省）勞模、集團公司青馬講師構成的師資庫。

▲依托“哈鐵青工思政課”平臺共同備課，融合勞模工匠的感人事跡、技術攻關故事與思政教師的理論專長，提煉其中蘊含的哈鐵優秀傳統。

▲聚焦精神閃光瞬間開發10個5分鐘理論微課，制作技術規范詳解與精神內涵融合的10個45分鐘精品課，梳理職業發展與價值追求的2個90分鐘職業規劃專題課，開發《中東鐵路與紅色基因傳承》等52門特色課程，使得思政教育教育與實踐緊密相連。

（三）制度保障全程覆蓋。

▲建立由工會頂層設計、工匠學院主體實施、相關專業部門協同推進的制度體系。規定新入職、新轉崗、新晉升人員必上思政基礎課，10日及以上的專業技能培訓班必設獨立思政模塊，安全生產月、春暑運等時間節點必邀請勞模工匠開展專題思政教育。

▲制定《職工職業生涯全過程關愛服務的實施辦法》，細化并規范包括思政教育等方面在內的45條操作性落實措施，組織20家基層單位工會作為試點，將思政教育貫穿青年職工職業發展各個關鍵節點。

▲開展“好師傅好徒弟”培育活動，師傅在傳授技能同步傳承哈鐵優良傳統，實現業務指導與思想引領同頻共振。截至目前，已培訓3356名青年職工。

四、經驗啟示

▲場景化教學讓思政課入腦入心：貼近生產實際的實景教學，能讓抽象理論轉化為直觀體驗，增強教育感染力。

▲師資融合提升課程生命力：打破傳統模式，推動勞模工匠與思政教師協同開發課程，實現技術硬實力與思想軟實力的雙向賦能。

▲制度化保障確保長效落實：通過頂層設計將思政教育納入職工成長全流程，形成常態化思想引領機制。