“以前總覺得思政課離自己很遠(yuǎn)，今天在現(xiàn)場聽了勞模的奮斗故事后，感覺特別真實(shí)，深受鼓舞。”日前，西安重裝銅川煤礦機(jī)械有限公司一位剛剛參加完“勞模思政課”的職工對記者如是說。

這名職工樸實(shí)的話語，不僅是他的心里話，也道出了銅川市總工會(huì)開展“中國工人大思政課”的初心——讓職工聽得懂、記得住、用得上。

今年以來，圍繞慶祝中華全國總工會(huì)成立100周年這一主線，銅川市總工會(huì)持續(xù)加強(qiáng)職工思想政治引領(lǐng)，通過組建勞模講師團(tuán)、開發(fā)特色課程、用好紅色資源、探索“線上＋線下”教育新模式等舉措，將“中國工人大思政課”從課堂延伸至生產(chǎn)車間，讓思政教育更加觸手可及，真正走進(jìn)職工心里。

身邊人講身邊事

“哪怕只有1毫米的偏差，質(zhì)量都會(huì)有天壤之別，容不得半點(diǎn)馬虎。”作為勞模工匠宣講團(tuán)的一員，西安重裝銅川煤礦機(jī)械有限公司車工王紅來參加了多場宣講活動(dòng)。這位從生產(chǎn)車間走出來的全國勞模，用質(zhì)樸親切的語言，講述了一個(gè)個(gè)散發(fā)著“機(jī)油味”的奮斗故事，引得職工紛紛感慨：“原來榜樣就在身邊。”

誰來講、講什么、怎么講，是上好思政課的前提。為避免將思政教育束之高閣，銅川市總工會(huì)明確了“讓身邊人講身邊事”的基調(diào)，邀請勞模工匠、一線職工站上講臺(tái)當(dāng)主角，走進(jìn)企業(yè)、社區(qū)、園區(qū)、校園開展“中國夢·勞動(dòng)美”“勞模工匠進(jìn)校園”等主題活動(dòng)，讓思政教育深度融入職工群眾的日常生活，貫穿職工群眾工作的全過程、各方面。

圍繞誰來講、講什么，銅川市總工會(huì)整合勞模工匠、工會(huì)干部、思政教師等資源，組建了首批77人組成的“中國工人大思政課”師資庫。同時(shí)，設(shè)計(jì)開發(fā)了理論政策、工運(yùn)歷史、革命精神、勞模故事、傳統(tǒng)文化5大類、102門精品課程，講好黨的創(chuàng)新理論、黨史和工運(yùn)史、“三個(gè)精神”教育以及傳統(tǒng)優(yōu)秀文化等。

僅今年上半年，全市工會(huì)就組織開展思政宣講活動(dòng)120余場、公益課堂50余場，覆蓋職工群眾近萬人次。

打造多形態(tài)課堂

“這些設(shè)備雖然銹跡斑斑，但承載著銅川工業(yè)發(fā)展的記憶。”4月9日，“中國工人大思政課”走進(jìn)王石凹煤礦工業(yè)遺址公園。通過實(shí)物展示和VR還原歷史場景，職工仿佛回到了那段戰(zhàn)天斗地的崢嶸歲月。“老一輩用簡陋的工具創(chuàng)造了奇跡，我們有什么理由不努力？”90后煤礦工人郜琦動(dòng)容地說。

銅川市擁有照金革命舊址、銅煤文化展館、王石凹工業(yè)遺址等豐富的紅色資源和深厚的工業(yè)文化底蘊(yùn)。銅川市總工會(huì)聯(lián)合市委宣傳部門、銅川礦區(qū)工會(huì)等單位，打造“沉浸式思政課堂”，組織職工走進(jìn)舊址展館，邊走邊看邊學(xué)，體味革命先烈的奮斗精神，觸摸老一輩產(chǎn)業(yè)工人的拼搏印記。

為實(shí)現(xiàn)“中國工人大思政課”高頻次、廣覆蓋，銅川市總工會(huì)打造“線上思政”云課堂，依托銅川工會(huì)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、智慧工會(huì)平臺(tái)（陜西工會(huì)APP銅川子站）開設(shè)百年工運(yùn)、勞模工匠風(fēng)采、職工云講述等線上思政專欄，推送各類思政教育微視頻、直播課，邀請勞模工匠線上授課。職工故事“云講述”系列微課，累計(jì)點(diǎn)擊量超5萬次。

此外，銅川市總工會(huì)還將思政教育融入各類文體活動(dòng)，組織開展職工主題文化展示、文藝展演、體育比賽和送文化進(jìn)基層活動(dòng)，在主題勞動(dòng)技能競賽中融入“三個(gè)精神”宣講，在愛心驛站、司機(jī)之家等服務(wù)陣地配備工會(huì)書籍和宣傳資料，讓思政教育在耳濡目染間走進(jìn)職工心里。

從“入耳”到“入心”

在開展思政教育的過程中，銅川市總工會(huì)始終注重引導(dǎo)職工將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。

在銅川煤電公司，勞模創(chuàng)新工作室成為技術(shù)攻關(guān)的“孵化器”。全國勞模楊大錨帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了20余項(xiàng)困擾傳統(tǒng)火電生產(chǎn)的難題，打破了行業(yè)長期存在的困境。當(dāng)他分享了攻克技術(shù)難關(guān)的經(jīng)歷后，現(xiàn)場掌聲經(jīng)久不息。“我要把這種創(chuàng)新精神落實(shí)到工作中，努力提升技能水平，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”青年職工路楠說。

銘帝集團(tuán)有限公司工會(huì)主席肖優(yōu)勝也深受啟發(fā)。他表示，要將思政教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際效能，動(dòng)員職工主動(dòng)參與技術(shù)創(chuàng)新、技能培訓(xùn)和競賽，在企業(yè)掀起“比學(xué)趕超”的熱潮。

針對快遞員、網(wǎng)約車司機(jī)等新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者群體的工作特點(diǎn)，銅川市總工會(huì)制作了《快遞小哥的黨史課》《網(wǎng)約車司機(jī)的工運(yùn)史》等短視頻，用通俗易懂的語言講好理論課。“接受思政教育讓我有了更強(qiáng)烈的身份認(rèn)同感，我要努力成為‘發(fā)光體’。”美團(tuán)騎手胡月月的話道出了許多新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者的心聲。

“我們的目標(biāo)是把‘大思政課’建成職工思想的充電站，干事創(chuàng)業(yè)的加油站。”銅川市總工會(huì)黨組書記、常務(wù)副主席何育寧表示，將進(jìn)一步健全機(jī)制、創(chuàng)新形式、拓展陣地，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，將思政教育的“軟實(shí)力”轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的“硬支撐”，推動(dòng)“中國工人大思政課·銅川篇”持續(xù)走深走實(shí)。

（陜西工人報(bào)全媒體記者 張代棣）