人物名片

張新科，陜西師范大學文學院教師，教授。他一生研讀《史記》，把個人學術創造融入中華文化全面振興的歷史征程。先后入選長江學者、擔任全國高校黃大年式教師團隊“中國古代文學教師團隊”負責人；榮獲國家級教學名師、陜西省高等學校優秀共產黨員、陜西省高等學校教學名師、陜西省教書育人楷模、三秦楷模等多項榮譽。其著作榮獲教育部第九屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎，4項成果獲教育部高等教育教學成果二等獎（主持2項、參與2項）。2025年榮獲“全國先進工作者”稱號。

人物格言

擇一事、終一生，做中國特有的教育家精神的忠實踐行者。

一生研讀《史記》，把個人學術創造融入中華文化全面振興的歷史征程；一心培根鑄魂，用中華優秀傳統文化涵養學生的高尚品格——他便是陜西師范大學文學院教授張新科，用最樸素的報國情懷守護中華文脈，讓中國古典文化研究代代相傳、生生不息。

一部《史記》，半部中華史。上大學的時候，張新科便對《史記》產生了濃厚興趣，并將其作為自己的學術研究方向。20世紀八十年代初，學界有這樣一個說法：“《史記》是中國的，但‘史記學’在日本。”這成了中國學者的意難平。“陜西是司馬遷的故鄉，當時陜西的一批學者策劃成立司馬遷研究會，就是要給中國學界爭一口氣。”從研究生時起，張新科就跟著老師們為成立司馬遷研究會多方奔走。40余年來，他讀《史記》、講《史記》、研究《史記》，先后發表學術論文百余篇，出版專著10余部，主編學術著作20余種。主持國家社科基金重大招標項目，著作入選國家哲學社會科學成果文庫，有3部著作分別被譯為英文和俄文，向海外傳播中華優秀傳統文化。他與全國學者一起共同努力，使《史記》研究的重鎮回到了中國。

在科研路上，張新科著作等身；在從教路上，他亦是頂天立地的“大先生”。數十年來，張新科教過數以千計的本科生，培養了百余名碩士研究生和數十名博士研究生。在擔任陜西師范大學文學院院長的那些年，即便事務性工作十分繁重，他依然堅持給本科生上課，課程年年排滿。站穩講臺，教學第一，學生的事無小事——這是張新科從教以來的信條；玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親——這是學生們對這位先生的共同印象。主持的國家級精品課、國家級精品資源共享課以及慕課教材，受到校內外學習者的廣泛贊譽。

四十余年，張新科是精通專業知識的“經師”，也是涵養德行的“人師”，更是中國特有的教育家精神的忠實踐行者。