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李海蘭:耕稼耘穡 育有根的中國人

來源:中工網
2025-09-10 07:07

7李海蘭

人物名片

李海蘭,吉林省汪清縣第四幼兒園黨支部書記、園長,正高級教師。她將一所初創時僅有16名教師、56名幼兒的薄弱園,發展成為擁有53名教師、360余名在園幼兒的省級示范性幼兒園。她首創民族團結“3+5”教育模式,開發融合地域文化與中華優秀傳統文化的園本課程,自制教具圖書30余本,獲25項省級以上成果獎。2025年榮獲“全國先進工作者”稱號。

人物格言

教育就像種樹一樣,用心耕耘才能成就棟梁。

李海蘭深耕邊疆幼教沃土,帶領一所白手起家的幼兒園從艱難起步走向省級示范。

2013年,汪清四幼成立之初,借用小學的毛坯房,條件簡陋,師資匱乏,僅有16名教師和56名幼兒。李海蘭帶領教師從清理衛生、布置教室做起。

她深知幼兒園是孩子們從家庭走向社會的第一步。秉持“蒙以養正,澤潤童心”的核心理念,她將家鄉汪清縣的自然之美、人文之韻、紅色文化融入教育實踐,開發了獨具特色的園本課程,設立“非遺游戲區”,將農樂舞、象帽舞、擲柶、剪紙、拓印、風箏等各民族非物質文化遺產融入其中。通過端午節包粽子、系五彩繩,中秋節制作月餅、打糕、猜燈謎,中國華服日學習傳統禮儀、吟唱經典詩詞等活動,以及混班教學、混齡游戲的方式,讓孩子們在生活和游戲中“親傳統、明禮義、善交往”,感受中華優秀傳統文化的溫暖與力量。

三十年的深耕細作,讓李海蘭感悟頗深。她系統總結實踐經驗,形成了“環境浸潤、課程引領、活動滋養”三大途徑,凝練出民族團結“3+5”教育模式、紅色教育實施路徑等五大理論成果。她匯編形成了《中華民族一家親》園本課程資源庫,積極營造有形有感有效的育人環境。

她不僅致力于本園發展,還結對幫扶9所鄉鎮和民辦幼兒園,通過共享課程資源、聯合教研、送教下鄉等方式輻射引領,推動汪清縣學前教育均衡發展。在她的培養下,12名教師成長為省州縣骨干教師、教學新秀,10名教師加入中國共產黨。她引領全體教職工樹立“我是一顆石榴籽”的信念,幼兒園先后榮獲吉林省民族團結先進集體、吉林省示范性幼兒園等40多項榮譽。

從清晨在校門口用擁抱迎接孩子的溫暖身影,到為困難兒童募捐的拳拳愛心;從帶領團隊在科研路上開拓創新,到將優質教育資源惠及鄉鄰,李海蘭始終堅守“以愛育童心”的信念。

責任編輯:張葦檸

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