人物名片

張小玲，固原市第二中學正高級教師，曾主持完成3項教育教學科研項目，出版20萬字專著，獲寧夏第三屆優秀教育科研成果三等獎；發表10余篇學術論文，撰寫30萬字校本教材；被寧夏師范學院聘為客座教授。先后獲全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國師德標兵等榮譽并入選中華全國總工會首批百名巾幗勞模工匠師資庫。2025年榮獲“全國先進工作者”稱號。

人物格言

用知識的火種點亮山區學子的希望之光。

“教室里放飛希望，守巢的是自己；黑板上寫下真理，擦去的是功利；粉筆畫出彩虹，奉獻的是自己。”這是張小玲從教三十余年的真實寫照。

1989年，張小玲從固原師專畢業，被分配到固原市原州區的一所鄉村中學任教。開學時，一位學生家長前來交學費，粗糙的雙手把一疊包得里三層外三層的零錢遞給了她。農民供養一個學生的艱辛，讓張小玲感受到人民教師沉甸甸的責任。

從教以來，張小玲堅持利用課間，面對面批改每位學生的作業；每晚陪伴學生自習，每周單獨與每個學生交流一次，了解學生思想動態、學習情況，有針對性地開展教育，在潛移默化中教育學生健康成長。她精心策劃班會主題，用學生喜歡的方式，培養學生提升自我教育和自我管理能力。

為了擴充自身的知識儲備，提高教學質量，張小玲爭取到在英國雷丁大學和紐卡斯爾大學培訓學習的機會，結合教學教研工作，主持完成3項教育教學科研項目，出版1部20萬字專著，獲寧夏第三屆優秀教育科研成果三等獎，發表10多篇學術論文，撰寫了1套以立德樹人為主題的校本教材，為教育事業竭盡全力。除此之外，面對“互聯網＋”的新型教育模式，張小玲從零起步，虛心請教年輕教師和學生，互相交流學習，共同進步。

回顧自己的職業生涯，張小玲用辛苦、幸福、快樂來概括。她說：“在平凡而神圣的教師崗位上，成就學生的同時也幸福著自己?！?/p>