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為了讓學生出了校門就能夠上崗工作，黑龍江職業學院致力于為學生提供充足的實習實踐資源，通過仿真模擬方式，全面復刻企業生產環境，確保培養方案能夠與社會需求對接，讓學生學有所用。

“我們這里的機床和企業使用的機床基本是一致的，比如，企業里現在用的數字化五軸聯動機床，我們這里也有。”敖冰峰是黑龍江職業學院智能制造技術學院黨總支書記，他介紹說，為了讓學生出了校門就能夠上崗工作，學校一直致力于為學生提供充足的實習實踐資源，通過仿真模擬方式，全面復刻企業生產環境，確保同學們學有所用。

日前，工人日報記者走進黑龍江職業學院，近距離觀察這里的教學工作，試圖找到老師們引領學生成長、成才的秘訣。

課程設定 應時而變

“每年七八月份，我們都要對人才培養方案進行微調，一般在當年的一二月份，我們就開始組織多次調研。”敖冰峰告訴記者，每年在人才培養方案調整之前，各個教研室的老師們都要走訪企業，并邀請畢業生代表、在校生代表召開座談會，了解行業需求變化，了解學生們的直觀感受，以確保培養方案能夠與社會需求對接。

記者看到，在2023年第8版的人才培養方案上，有一門課程叫作“工業機器人技術及應用”。該校工業機器人技術專業的鮑敏老師告訴記者，這門課程是2016年與哈工大機器人集團、哈爾濱博實自動化股份有限公司等龍江裝備制造龍頭企業一起召開人才培養方案論證會論證設置，校企協同共建8年的課程，獲評黑龍江省教育廳2021年、2022年、2023年精品在線開放課，獲推參評國家精品在線開放課程。

“我們通過走訪企業，第一時間了解到了現在就業市場對于學生們的技能需求，從而有針對性地調整教學方案。”工業機器人技術教研室的喬陽老師表示，這樣深入一線的調研讓他的教學有的放矢，更好地助力同學們未來的就業需求。

通過與企業的深度交流，學校還針對黑龍江當地企業需求，開設了一系列專業特色課，滿足了不同企業對專業人才的個性化需求。例如，根據哈飛集團等航空裝備制造企業需求，開發了《復雜航空部件多軸聯動加工技術》《航空產品增材制造技術》等課程；根據哈電集團等電力裝備制造企業需求，開發了《重型裝備制造數字孿生技術》《工業機器人操作與運維》等課程。按照企業發展需求培養出來的人才，受到了用人單位的青睞。

雙師培養 對接實踐

“我們要讓課程體系更加符合實際需要，讓學生出了校門就能夠上崗工作。”敖冰峰帶著記者來到了學校工坊樓一樓的學院工業中心。走進這里，一排排機床整齊排列，同學們也正在老師的帶領下進行操作學習。

記者在現場看到，這個“大車間”和一般的企業車間最大的不同是，有一處擺放著桌椅、電子屏幕的小課堂。

“一半是設備，一半是課桌”。這是這間獨特教室的最大特點，通過仿真模擬方式，全面復刻企業生產環境，確保同學們學有所用。

呂海龍是學校2017級工業機器人技術專業的畢業生，在校就讀期間，學校這種充足的實習實踐資源給他留下了深刻印象。

“正是有了學校的充分訓練，我們在上班后才能很快融入工作之中。”

給呂海龍留下深刻印象的，不僅僅是這些先進的實習實訓設備，同時還有學校的師資配備。全國五一勞動獎章、龍江工匠、中國航發哈爾濱東安發動機有限公司首席技能專家劉加良就是學校聘請的產業導師，他定期參加“技能大師進課堂”活動，結合自己領域的豐富工作經驗，給廣大師生帶來了有厚度、有寬度、有溫度的培訓課程，為大家傳授技能技藝，分享創新心得，提出成長建議，激勵廣大學生走上技能成才之路。

在機器人與人工智能創新中心，國創機器人創新中心（哈爾濱）有限公司產業教育研究院院長劉偉正在帶領同學們學習操作機器人臂。

近年來，學校先后聘請了多名行業領軍大師、產業能工巧匠、企業技術能手等組成兼職教師團隊為同學們授課。同時，建設校企雙向互聘、雙向流通的兼職教師聘用機制，與合作企業簽訂高端技術人才選聘協議，實現兼職教師從“數量補充型”向“引領發展型”轉變，為提高學生培養質量奠定了良好基礎。

科技創新 激勵成長

“只有老師們站得高，才能帶領學生們看得遠。”敖冰峰告訴記者。

據介紹，近年來，該校緊密對接國家裝備制造產業新興技術發展趨勢，先后與哈爾濱國創機器人創新中心等企業聯合建設工信部智能制造專精特新產業學院培育項目，與華中數控公司共建龍職-華中數控產業學院。同時，緊密對接龍江裝備制造產業技術發展需求，成立由65家區域企事業單位組成的龍江智能制造產教融合聯盟。針對中小企業的技術研發和產品制造需求，學校充分了解哈爾濱東安實業、新材達科技、哈工華粹等企業在多軸加工、數字化檢測、工業機器人等領域的發展需求，從而提供有針對性的技術服務。

教師在參與這些項目建設過程中，不斷更新自己的知識庫，同時也把更多行業前沿的理念和技術帶入到課堂上。

楊宏帥老師是該校工業機器人技術教研室的教師。他利用技術優勢和教學資源，為制造企業提供服務器插拔機器人、水下機器人等技術服務，探索校企融合科教融匯，實現應用技術課題、專利和高新技術的成果轉化，開展技術服務4項，為企業解決了自動化系統設計、軌跡路線不優等技術難題，實現資金到賬241萬元。

“學校的支持和鼓勵，讓我們有更多的積極性投身到相關科研工作之中。”楊宏帥說。

記者了解到，目前黑龍江職業學院先后與華中數控、華為公司、紅光鍋爐集團、工大機器人等知名企業深度合作，共建10余個特色產業學院，促進了教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈的有機銜接，推動了職業教育健康發展。