【職教芻議】鋸掉門檻實現職校生平等就業
《工人日報》(2024年04月24日 06版)
新聞:《四川省職業教育條例》將于5月1日起施行。《條例》明確,地方各級人民政府應當采取措施,提高技術技能人才的社會地位,對高技能人才在學習進修、崗位聘任、職務晉升、工資福利等方面,比照相應層級專業技術人員享受同等待遇;職業學校畢業生在落戶、升學、就業等方面與同層次普通學校畢業生享有平等機會;地方各級人民政府應當創造公平就業環境。
點評:辦有標準、有質量、有尊嚴的職業教育,是職業教育發展的時代命題。為吸引廣大青年走技能成才、技能報國之路,增加人生出彩機會,新職業教育法強調“平等”,指出職校生在升學、就業、職業發展等方面享有與同層次普通學校學生平等的權利。
然而,令人憂慮的是,盡管要求公平對待職校生的呼聲很高,但“職校生歧視”問題并沒有得到根本解決,有些用人單位對職業院校畢業生持回避態度。這種現象的存在,對職校生就業造成壓力,與建設“技能型社會”的氛圍也有所違和。《四川省職業教育條例》倡導地方各級政府應當創造公平就業環境,強調職校生的平等就業權利,是從地方層面切實落實國家相關政策和法律規定,具有重要的示范意義。
消除職校生就業市場各種看得見或看不見的門檻和壁壘,將大大暢通職業技能人才的發展空間。期待從頂層設計到實踐探索,不斷破除職業教育發展的障礙,為年輕人提供更為廣闊的人生選擇,讓更多技能人才脫穎而出。沙洲



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