可直接涂色的手抄報模板、自動生成手抄報的小程序、私人定制手抄報代畫服務……據8月30日央廣報道，剛剛過去的暑假里，原本旨在激發孩子創造力的手抄報作業，在各種獎項的所謂“激勵”之下，逐漸演變為家長才藝的比拼，甚至催生出一條“代做手抄報”產業鏈。

近來，從“代做手抄報”到網上“空奶盒”“空筆芯”熱銷，無不是形式主義“傍上”學生作業的怪象。很多時候，面對各類檢查和評選中拍照、留痕、交材料的要求，學校無奈將壓力傳導給學生。可一些作業和要求遠超學生實際能力，于是家長代勞包辦，形成了以一種“走形式”應對另一種“走形式”的閉環，到頭來不僅難以達到實踐育人的效果，甚至可能成了某種不夠誠信的反面教材。實踐類作業當然可以有，前提是要科學、靈活、充分發揮學生想象力和自主性，避免重結果輕過程。說到底，改變“做作業”成“買作業”怪象，還是要切實為學校、教師減負，讓教育更關注育人實效。趙春青/圖 陳曦/文