近年來，隨著高校畢業生數量的持續攀升，畢業生中選擇的“慢就業”比例逐漸增加。國家統計局上海調查總隊在2023年曾對4000余名高校應屆畢業生開展就業創業情況專題調研。結果顯示，38.0%的受訪者選擇了“慢就業”，其中32.0%是為了繼續深造，6.0%選擇暫緩就業。正確認識和有效應對“慢就業”現象，對于緩解青年就業壓力，推動實現高質量充分就業具有重要意義。

大學畢業生中的“慢就業”現象，是指他們在畢業后暫不踏入職場，而是通過籌備擇業、創業、備考等多種途徑來尋找就業機會，推遲就業。選擇“慢就業”的畢業生對職業規劃和崗位條件往往有更高期望。“慢就業”現象可分為主動型與被動型兩類。主動“慢就業”的畢業生有工作機會，但他們為了更高的職業追求，選擇畢業后繼續深造、參與各類培訓與考試，或進行就業前的強化訓練，以期找到更符合自己期望的高質量崗位，因此暫時擱置就業計劃。相比之下，被動“慢就業”的畢業生則面臨不同的情況。他們或因缺乏就業機會，或因自身技能不足，或因職業規劃不明朗，導致就業步伐滯后，只能徘徊在就業市場邊緣。

“慢就業”背后的原因主要有四個方面。首先，宏觀環境是“慢就業”的重要背景。由于技術運用和產業結構調整，傳統行業的招聘崗位逐漸減少，壓縮了高校畢業生的就業空間。其次，專業與崗位要求相關度不高的結構性問題是“慢就業”的另一個重要原因。再者，家庭因素在畢業生擇業過程中扮演著不可忽視的角色，對“慢就業”產生了直接影響。值得注意的是，家庭收入較高的父母，往往對子女的職業選擇持更為謹慎的態度。一項針對本科畢業生的調研顯示，60.95%的“慢就業”者得到了父母的明確支持。最后，個人擇業偏好也是“慢就業”的重要因素。隨著社會進步，青年群體愈發重視就業質量，更加注重職業發展與工作生活的平衡。他們中許多人秉持著“初職定終身”的觀念，對于不符合期待的工作往往不愿意接受，從而進入“慢就業”狀態。

“慢就業”現象所帶來的影響，主要體現在兩個層面。一方面，它可被視作大學畢業生步入職場前的調整期。對于那些擁有清晰職業規劃與擇業安排的畢業生而言，這一階段至關重要，是一個必要的準備階段，有助于提升未來的就業競爭力，從而更加順利地實現就業。另一方面，“慢就業”是一個不容忽視的職業空檔期。在此期間，可能會面臨人力資本折舊的風險，進而影響到畢業生的就業競爭力和薪資水平，對未來就業產生消極影響。需要注意的是，長時間的未就業狀態可能會消磨就業意愿，導致“懶就業”，甚至形成長期的就業障礙。此外，這種狀態還可能引發心理焦慮，進而產生更為廣泛的群體性社會問題。

畢業生選擇“慢就業”的目的是實現更高質量的就業。讓畢業生更好地實現職業理想，還需要學生、學校、家長、社會等各方面共同努力，助力青年順利啟航。

第一，引導主動“慢就業”畢業生理性審視就業市場。高校要密切關注產業變革與技術進步的新要求，在強化人才培養對經濟支撐和引領的同時，就業服務亦需緊貼市場需求。通過實施就業預期輔導、結構化面試模擬、職場體驗等精準指導措施，助力畢業生理性擇業。同時，加強對畢業生職業理想的價值引導，有效縮短主動“慢就業”周期。第二，需加大對被動“慢就業”畢業生的關注力度，做好政策預案。被動“慢就業”的畢業生就業能力較弱，職業規劃不明，應成為政策扶持的重點。政府應協調好就業規劃及技能培訓，幫助被動“慢就業”畢業生明確就業方向，提升求職能力。第三，利用大數據技術強化“慢就業”監測分析。依托教育大數據實施“慢就業”預測，提前識別風險。對畢業時未就業的學生，要嘗試運用大數據追蹤其就業狀況，分析并跟進幫扶措施，拓寬就業指導與援助服務范圍。第四，做好家長和畢業生就業觀念調適工作。“慢就業”現象部分歸因于就業觀與擇業偏好的轉變。政府應倡導科學合理的擇業觀，尤其關注家長觀念對畢業生的影響，加強宣傳引導，摒棄“考公唯一”等片面觀念。第五，大力扶持民營經濟發展，創造更多高質量就業機會。民營經濟作為吸納就業的主力軍，其發展對于緩解大學畢業生就業壓力具有根本性作用。要加大力度推動民營經濟蓬勃發展，不斷提升新增就業崗位的數量與質量，助力大學生順利就業。

（作者為對外經濟貿易大學國家對外開放研究院教授）