作為蘇州工業園區首批產改試點企業，博世蘇州成立由公司黨委領導、工會和人事部牽頭的產改領導小組，走出一條德國雙元制職業教育體系本土化創新實踐之路。

一是深化產教融合，創新職工技能形成體系。推動公司職業培訓中心與職業院校深度融合，實現用人需求與人才培養同步對接，將“學徒制”升級為“學徒制+”，前三年“強基礎、重賦能”，后三年“注實際、再提升”。在培養方法上做到“三化”：情景體驗化、方法項目化、設備智能化。在全國開展“賦能職教——未來新工匠計劃”公益項目，輸出優質教學項目與課程。

二是深耕菁英計劃，完善一線人才發展體系。實施“一線菁英計劃”，建立領導力和技術員能力兩種模型，明確管理與技術兩條路徑的能力要求和發展方向。為每位員工制定兩年發展計劃，定期開展能力考核，達到管理或技術崗位要求的即可獲得晉升。

三是推進黨工共建，構筑建設改革保障機制。公司黨委、工會聯合推出系列職工能力提升方案，工會每年列支300萬元經費，支持開展“‘金點子+金手指’解決生產現場難題”等競賽活動。完善“教育援助金”計劃，設立“博世學徒獎學金”“博世獎教金”“創新獎勵基金”，鼓勵職工“五小”創新。