原標題：昆明理工大學冶金工程本科專業教師郭勝惠——（引題）

科研育人矢志不渝（主題）

1997年，郭勝惠考入昆明理工大學冶金工程本科專業學習，取得碩士學位后便留校任教。從學生到教師，他見證了學校二十余載的春去秋來，在感受自己與學校逐漸融合、“血肉相連”的同時，更加感恩于云南這片熱土和學校廣闊的舞臺，誨人不倦、矢志不渝。

郭勝惠主講云南省一流本科課程《輕稀貴冶金學》，并講授《冶金工程前沿技術》《熱工儀表及控制》等課程。在課堂教學中，他深入鉆研教學內容，創新教學方法，精心設計每一堂課，將晦澀的知識轉化為生動易懂的內容，激發學生學習興趣，讓知識的傳遞更具深度與溫度。憑借扎實的教學功底與卓越的育人能力，郭勝惠所授課程深受學生喜愛，教學成果顯著，培養出一批批品學兼優的高素質人才。

科研與育人從來都是統一的命題。深夜修改學生論文時，郭勝惠在批注中總不忘告訴他們：“論文不僅要寫在期刊上，更要寫在祖國大地上?！彼钪?，培養出既有扎實專業本領，又心懷“請黨放心，強國有我”信念的時代新人，才是教育工作者對黨和國家最深情的告白。為此，他堅持教學和科研相互促進相互融合，只有自己研究過的東西，講起來才有信心、有底氣，才能在課堂上講出新東西，才能把學生帶領到本學科的前沿。他注重將國家重大戰略需求、“卡脖子”技術等融入課程，進行深入淺出地分析，培養學生家國情懷。他堅持思政育人，利用自己長期在云南、江西等地開展科研攻關積累的大量實踐經驗，將豐富的紅色資源融入專業教育和創新實踐中，激發學生的愛國熱情和知識報國愿望，引導學生樹立起科技創新推動產業進步和助力鄉村振興的時代擔當。

作為科研工作者，愛國從來不是宏大的口號，而是實驗室里永不熄滅的燈光，是面對失敗時倔強的堅持，是用畢生所學填補祖國科技版圖空白的執著。針對國內外缺乏大型微波冶金反應器“卡脖子”問題，在導師的帶領下，郭勝惠從二手設備中拆解核心元件開始，逐步摸索微波裝備的組裝和自主設計，和團隊成員持續攻關，在無國際先例背景下，逐一解決了裝備的大型化、連續化、自動化技術瓶頸，實現了超大功率微波工程裝備的自主研制。

從教21年來，郭勝惠緊跟世界學術前沿和國家重大需求，發揚創新和奮斗精神，積極投身國家重大戰略和云南省關鍵領域的科學技術研究，展現了中青年科研工作者立德樹人、敬業奉獻、示范引領的時代風采。

云南日報記者 陳怡希