春意盎然，花開正盛，各地各校組織學(xué)生走出校園，體驗勞動的快樂。近年來，各地各校把加強勞動教育擺在更加突出的位置，扎實推進各項工作。學(xué)生們在勞動中動手實踐、出力流汗，受到了鍛煉、磨煉了意志。

——編者

浙江工商大學(xué)：

校園里的樹木“美容師”

中國教育報記者 焦以璇 通訊員 傅鴻洲 姜宇晗

“剪口一定要斜著來，45度角最合適，這樣能避免雨水積在斷面上，樹木愈合得更快。”浙江工商大學(xué)校園里，后勤綠化師傅正手持修枝剪，一邊抬手修剪枯枝，一邊向圍在身旁的大學(xué)生講解。

時值春季，浙江工商大學(xué)后勤服務(wù)中心邀請部分學(xué)生一同為樹木“換裝”，體驗一場別開生面的春日勞動課。

講解剛結(jié)束，大家便迫不及待地拿起工具開始實踐。不少學(xué)生是第一次嘗試修枝，一時沒掌握好手勁，剪枝時要么剪不斷細枝，要么就是角度偏了。師傅們便走到身邊，手把手地調(diào)整大家的握剪姿勢和下剪角度。

“原來修枝看著簡單，實際操作起來全是門道，剛剪了幾下就手心冒汗了。”該校旅游學(xué)院學(xué)生謝昕怡表示，親身體驗后，才知道校園里的綠意盎然，背后飽含了綠化師傅的汗水付出。

在綠化師傅的指導(dǎo)下，學(xué)生們結(jié)合樹木的自然生長形態(tài)，修剪出了寶塔形、逗號形、愛心形等各式別致造型，原本略顯雜亂的樹叢變得生機勃勃。看著自己的勞動成果，大家臉上滿是成就感。

“你看這個愛心形，就是順著樹叢本身圓潤的長勢剪，留著自然的弧度。剪造型都得順著樹的性子來，這樣樹才能長得旺，看著也更養(yǎng)眼。”學(xué)校后勤服務(wù)中心校園環(huán)境管理部副主管胡啟迪介紹，“每個造型我們還起了名字，比如這個逗號形叫作‘為美逗留’，就是希望同學(xué)們能夠放慢腳步，去欣賞美麗的春光。”

除了線下修剪樹木，學(xué)校還在微信公眾號上同步發(fā)起“校園最美修枝作品”投票，并邀請學(xué)生們上傳自己的AI修枝創(chuàng)意，鼓勵大家從勞動實操者變成校園綠化的創(chuàng)意設(shè)計者。

“接下來，我們將積極把思政教育、美育實踐、勞動教育有機融合，將勞動教育與AI賦能緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、融入美的能力，不斷促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。”學(xué)校后勤服務(wù)中心黨總支書記梁文駿說。

四川省通江縣廣納中學(xué)：

田野間的小小“助農(nóng)隊”

通訊員 向婷 張藝文 中國教育報記者 葛仁鑫

“哪個還有玉米苗？”“等一下，馬上就送來。”近日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)順石嶺村，廣納中學(xué)八年級的40名學(xué)生正熱火朝天地移栽玉米苗，助力春耕春種。

村里這片地以前是采石場，為了守好耕地、保障糧食安全，村里打算在地里全部種上玉米。順石嶺村支書向媛正為春耕缺人手的事兒犯愁。

得知村里的難處后，廣納中學(xué)校長王鵬程廣泛征求意見，把學(xué)校原來的“夏收隊”調(diào)整為“助農(nóng)隊”。生物教師茍衛(wèi)東組織自己教的學(xué)生參加志愿服務(wù)，既幫村里解決了春耕用工難題，又開展了勞動教育，還把生物課從教室搬到了田間地頭，現(xiàn)場講解課本上“種子生長發(fā)育”知識，做到助農(nóng)、育人兩不誤。

茍衛(wèi)東蹲在地里，手把手教學(xué)生移栽玉米苗：先挖窩、再撒肥、后栽苗、輕覆土、把苗扶，一步都不能亂。他反復(fù)提醒大家：“玉米苗很嫩，施肥千萬別挨到根，不然會燒苗，莊稼就活不了了。”

學(xué)生們分成10個勞動小組，每組有2名黨員教師示范指導(dǎo)，大家干勁十足，比著賽著移栽玉米苗。“早春容易遇上倒春寒，先育苗再移栽，能保護小苗不被凍壞，到秋天才能結(jié)出飽滿的玉米。”茍衛(wèi)東一邊栽種，一邊給大家講其中的道理。

“親手種玉米，才知道糧食來得真不容易，我們以后要更愛惜糧食。”學(xué)生段琪治擦著臉上的汗說，課堂上學(xué)的種子發(fā)芽、栽種知識，到地里一下子就都明白了。

經(jīng)過3小時的忙碌，學(xué)生們手上沾滿泥土，額頭也冒出了汗水，5畝地全都栽上了玉米苗。“孩子們義務(wù)幫忙栽玉米苗，不光解了我們春耕缺勞力的急，還能幫村集體增收，真是一群好孩子！”看著地里一片嫩綠的秧苗，向媛連連稱贊。

“學(xué)校搭建多樣的實踐育人平臺，把健康育人、勞動教育和生物學(xué)科實踐結(jié)合起來。”王鵬程說，“讓孩子們走出教室踩泥土，在農(nóng)村學(xué)本領(lǐng)，在勞動中磨煉自身，真正做到身上淌汗、眼里有光、腳下有勁、心里有夢。”

河北省寧晉縣嬰泊小學(xué)：

行走中的“麥田成長課”

中國教育報記者 周洪松 通訊員 李寧

初春送暖，沃野鋪綠，青青麥苗破土拔節(jié)、向陽生長。為深入落實“健康第一、以勞育人”教育理念，錘煉學(xué)生強健體魄，厚植勞動情懷，近日，河北省寧晉縣嬰泊小學(xué)啟動“麥田成長課”，師生開展徒步研學(xué)，走進河北大曹莊農(nóng)場國家級農(nóng)作物品種區(qū)域試驗站，讓學(xué)生在行走中悟成長，在踏青尋春中拔節(jié)成長。

晨光里，“麥田拔節(jié)”中隊整裝待發(fā)，開啟徒步研學(xué)之旅。師生沿既定路線前行，感受生機，彼此陪伴，在徒步中磨煉意志、錘煉體能，用腳步丈量大地，踐行“健康第一”理念。

在河北大曹莊農(nóng)場國家級農(nóng)作物品種區(qū)域試驗站，大家近距離觀摩先進耕作機械，認真聆聽專家張文杰站長講解機械工作原理與應(yīng)用場景；走進智慧農(nóng)業(yè)控制中心，通過高清數(shù)據(jù)大屏，直觀了解精準灌溉、物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)如何為農(nóng)作物生長保駕護航；步入試驗田，師生彎腰觀察小麥長勢、觸摸嫩綠麥葉，主動交流小麥種植與養(yǎng)護知識，并積極向?qū)＜姨釂栒埥蹋惺苻r(nóng)耕文化的魅力與科技農(nóng)業(yè)的力量。

此次農(nóng)場研學(xué)活動與校園內(nèi)的“麥田成長課”緊密銜接。2025年10月，該校學(xué)生在教師指導(dǎo)下，在校內(nèi)種植園親手完成翻土、播種、澆水、除草等農(nóng)事操作。課上，教師將語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識與小麥生長規(guī)律深度融合，講解作物生長奧秘；課后，學(xué)生堅持觀察小麥長勢、做好記錄，用文字和畫筆定格小麥生長變化。從金秋粒粒種子到初春青青麥苗，學(xué)生們親眼見證生命拔節(jié)的力量，親身經(jīng)歷耕耘的艱辛，深刻領(lǐng)悟“一分耕耘、一分收獲”的真諦，在潛移默化中養(yǎng)成珍惜糧食、熱愛勞動的良好品質(zhì)。